Ο Ειδικός Στόχος 4.στ της Προτεραιότητας 3 προωθεί την ίση πρόσβαση και ολοκλήρωση σε ποιοτική εκπαίδευση και κατάρτιση, χωρίς αποκλεισμούς, ιδίως για τις μειονεκτούσες ομάδες, καθώς και την εκπαίδευση και επιμόρφωση ενηλίκων, συμπεριλαμβανομένης της διευκόλυνσης της μαθησιακής κινητικότητας για όλους και της προσβασιμότητας των ατόμων με αναπηρίες.

Στο πλαίσιο της σχεδιαζόμενης Στρατηγικής για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και σύμφωνα με την Πρόσκληση, προγραμματίζονται δράσεις με βασικό στόχο την υποστήριξη της ενιαίας συστηματικής και χωρίς αποκλεισμούς φοίτησης και συμπερίληψης στην εκπαίδευση μαθητών/τριών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες καθώς και υπηκόων τρίτων χωρών/προσφύγων/μεταναστών, της ενισχυτικής διδασκαλίας, των εγγραμματισμών και της ενδυνάμωσης της κοινωνικο-συναισθηματικής ανάπτυξης και ανθεκτικότητας των μαθητών/τριών, κ.ά. 

Τα ανωτέρω διαμορφώνουν τη στρατηγική μεταρρύθμισης για τη σχολική εκπαίδευση, η οποία στοχεύει στην αντιμετώπιση των προκλήσεων της σύγχρονης κοινωνίας με τη δημιουργία πολιτών με γνώσεις, κριτική σκέψη, αξίες και ικανότητες για ενεργή, συνειδητή και υπεύθυνη συμμετοχή σε ένα μεταβαλλόμενο περιβάλλον.  

 Στο πλαίσιο του Ειδικού Στόχου ΕΣ 4στ περιλαμβάνεται ενδεικτικά η: